Christliche "Toradidaktik" bezeichnet eine religionspadagogische Leerstelle und Aufgabe zugleich. Sie erschopft sich nicht in einer Bibeldidaktik des Alten Testaments, sondern ist angewiesen auf das Lernen von und den Austausch mit Bibelauslegungen und Bibeldidaktiken judischer Provenienz. In dieser Studie erschliesst und erkundet Marie Hecke erstmals systematisch Ansatze und Konzeptionen moderner judischer Toradidaktik und formuliert Voraussetzungen und Moglichkeiten ihrer Rezeption in der christlichen Religionspadagogik. Sie rekonstruiert judische Didaktiken der Tora unterschiedlicher Denominationen und nationaler Kontexte mit dem doppelten Ziel, diese fur eine christliche Leser: innenschaft sowohl in ihrem Eigenwert als didaktische Konzeptionen und Praxen judischer Toradidaktik sichtbar und bekannt zu machen als auch in ihrem Mehrwert fur eine christliche, dialogisch orientierte Bibeldidaktik zu diskutieren und darzustellen.
